Maggio 28, 2022

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Covid crisi politica in Italia

I ragazzi sono ancora più numerosi delle ragazze nelle scuole selettive dove i test diventano più difficili

Anthony Manning, vice segretario del gruppo ad interim per le prestazioni scolastiche nel dipartimento, ha affermato che il team eclettico della scuola stava analizzando i modelli di partecipazione per capire meglio perché è probabile che le ragazze non facciano domanda o siano accettate in un posto.

“Sono state anche implementate una serie di modifiche ai test per il collocamento dal 2022, incluso il pannello dei test per garantire che gli elementi del test siano culturalmente appropriati per studenti indigeni, studenti in aree rurali e remote, studenti provenienti da contesti svantaggiati, ragazze e studenti di diversi culture e background linguisticamente diversi.

Manning ha affermato che il dipartimento deve anche garantire che le scuole siano culturalmente sicure per gli studenti indigeni. “Le scuole regionali e rurali selettive hanno avuto più successo nell’attrarre studenti indigeni e possiamo imparare da questo”, ha affermato.

Alla Freer Memorial Agricultural High School, gli studenti indigeni costituiscono l’11% della popolazione della scuola.

La professoressa associata Jae Yup Jung, esperta in educazione di talento presso l’Università del New South Wales, ha affermato che ci sono molte ragioni complesse per cui così poche ragazze scelgono scuole selettive.

“Potrebbero essere situazioni familiari”, ha detto. “Le famiglie potrebbero pensare che le scuole selettive potrebbero non essere la migliore opzione educativa per mia figlia. Potrebbero essere le aspirazioni dei bambini stessi. Non è realistico aspettarsi cambiamenti a breve termine”.

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L’esame scolastico selettivo di quest’anno si è svolto a fine marzo, dopo essere stato posticipato a causa dei timori che troppi studenti potessero saltare a causa delle inondazioni. Più di 480 studenti hanno presentato domanda per malattia o avventura perché hanno saltato il test.

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Mohan Dahl, amministratore delegato dell’Australian Teaching Association, ha affermato che gli studenti l’hanno trovato più difficile di quanto si aspettassero dai test pratici che stavano svolgendo nei college di formazione.

“Molti di loro sono rimasti completamente sbalorditi dall’aspetto del pensiero critico”, ha detto. Dissero che erano domande che non avevano mai visto prima.

“Le persone che sono attratte da scuole selettive vanno in massa ai college di formazione per cercare di entrarvi, ma la maggior parte dei college di formazione non ha scritto nuovo materiale. Hanno vecchie domande dei test e le hanno rivalutate. “

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