Febbraio 5, 2023

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Covid crisi politica in Italia

Come il sogno di una famiglia di viaggiare in Italia si è inacidito

(CNN) – Trasferirsi in Italia per iniziare una nuova vita al sole circondati da paesaggi meravigliosi, cibo incredibile e cultura affascinante è un sogno che molte persone hanno realizzato grazie al boom degli alloggi a prezzi accessibili negli ultimi anni.

Ma il trasferimento da sogno di una famiglia finlandese nella città siciliana di Siracusa si è interrotto bruscamente dopo soli due mesi e le ragioni stanno creando una frenesia mediatica in Italia.

Elin e Benny Madsen, una coppia sulla quarantina con quattro figli di 15, 14, 6 e 3 anni, hanno deciso di abbandonare la loro nuova vita dopo aver deciso che le scuole locali e il sistema educativo di cui godono i loro figli non sono all’altezza degli standard finlandesi.

Hanno fatto le valigie e si sono diretti in Spagna in ottobre.

Elin, conosciuta anche come Porvoo, è un’artista di 42 anni di Porko, in Finlandia. Una lettera aperta pubblicata il 6 gennaio Un quotidiano online locale, il Syracuse News, ha criticato la vita e la strategia didattica della scuola, insieme a una foto della famiglia che si guarda intorno felice.

Ha scritto che i suoi figli si lamentano degli studenti locali rumorosi e ribelli che “urlano e picchiano sul banco”, fischiettano in classe e trascorrono tutto il giorno ai loro banchi con poca attività fisica o pause all’aria aperta per stimolare l’apprendimento e senza opzioni alimentari. Ha detto che gli insegnanti “guardano dall’alto in basso gli studenti” o urlano contro di loro, e le loro abilità linguistiche in inglese sono scarse.

Anche l’asilo frequentato dalla sua più piccola non era all’altezza, ha detto, senza macchinine, strutture per arrampicarsi o sabbiere con cui i bambini possono giocare.

‘Vita reale’

Elin ha detto che lei e Penny, una manager IT di 46 anni, erano così preoccupate che hanno deciso di cambiare i loro piani.

“Siamo andati in Sicilia all’inizio di settembre per sfuggire al buio inverno della Finlandia. Viviamo nel sud e non c’è sempre la neve per rallegrare i dintorni”, ha detto Elin alla CNN Travel tramite messaggio di testo.

La famiglia ha affittato un bellissimo appartamento vicino al vivace quartiere antico di Artigea, un’isola fortezza labirintica con palazzi barocchi, piazze soleggiate e chiese antiche, e una storia che risale all’antica Grecia.

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“Mi sono davvero innamorato di Ortigia, dei mercati del cibo fresco, dell’atmosfera che c’è”, ha detto. “Ironia della sorte, non mi piace quando l’ambiente è troppo ‘pulito’ e perfetto. Sono un artista, quindi mi piace vedere le cose che accadono ‘dietro le quinte’, la vita reale. Ecco cosa sono la Sicilia e Siracusa per me.”

Se avesse saputo che la scuola era “così povera”, dice, avrebbe scelto un’altra sede, ma si sarebbe persa la bellezza di Ortigia.

“Tutti imparano mentre vivono, quindi spero che anche i miei figli imparino e crescano attraverso questa esperienza. Ho incontrato persone molto disponibili e simpatiche lì, quindi non posso dire niente di negativo sulla mentalità siciliana.”

Elin Mattsson ha sostenuto che le scuole in Sicilia non hanno soddisfatto le sue aspettative.

e55evu/Adobe Stock

La pubblicazione della lettera di denuncia di Eileen ha scatenato un dibattito nazionale in Italia, con genitori, insegnanti e accademici che sono entrati nella conversazione, soprattutto in difesa delle scuole italiane.

La questione è persino nella camera bassa del parlamento italiano, con l’ex segretario all’Istruzione e rappresentante del partito della Lega nazionalista Rossano Sasso che posta su Facebook a sostegno degli insegnanti italiani.

Ha detto che si è rifiutato di prendere lezioni da un pittore finlandese che ha suggerito di riformare le scuole statali con ricreazione all’aperto e parchi giochi divertenti.

‘Troppo arrabbiato’

Il ministro dell’Istruzione italiano Giuseppe Valditara, pur riconoscendo la necessità di migliorare il sistema educativo italiano, ha messo in guardia dal generalizzare “giudizi affrettati” sugli insegnanti italiani.

Elin dice che ora sta cercando di annacquare le critiche pubblicate, sostenendo che le traduzioni italiane della sua lettera in finlandese pubblicate dai media italiani sono “più arrabbiate” dell’originale.

“Volevo sottolineare passaggi molto semplici che possono essere presi mentre l’aria fresca irrompe fuori”, dice.

“Non odio niente e nessuno. Mi sono appena reso conto che ai miei figli non piaceva andare lì, e quella è stata la prima scuola in cui sono stati trattati in questo modo”.

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Capì se gli studenti dovevano stare fermi tutto il giorno, ma mi aspettavo che le scuole fossero più vicine a quelle spagnole, dove la famiglia aveva vissuto in precedenza, se non come quelle finlandesi.

Elin ha detto che la famiglia ha voluto condividere ciò che ha imparato dal paese siciliano come lezione di ammonimento per altre famiglie straniere che aspirano a vivere il sogno italiano, suggerendo loro di cercare una scuola rurale più tranquilla o di prendere in considerazione l’istruzione domestica.

Traffico caotico

Nella sua lettera originale pubblicata, Erin ha criticato il caotico ambiente urbano di Siracusa e l’impatto ambientale degli ingorghi causati dalle auto in coda per entrare ad Artegia su un unico ponte.

“Come puoi pensare che possano funzionare innumerevoli adulti che si precipitano a scuola ogni mattina e sera?” Lei scrisse. “Il caos totale del traffico (e le preoccupazioni ambientali) è pratico per le famiglie?”

Elin ritiene che i funzionari scolastici italiani dovrebbero diffondere la consapevolezza sui benefici dei bambini che vanno e vengono da scuola da soli, per ridurre il traffico automobilistico e aumentare i centri urbani pedonali.

“In Finlandia i bambini vanno a scuola da soli, usano la bicicletta o camminano, e chi vive a più di cinque chilometri dalla scuola può prendere un taxi o uno scuolabus. Pranzano a scuola e tornano a casa da soli nei giorni di scuola. È finita .

Elin dice che i suoi dubbi sono iniziati il ​​giorno in cui è entrata nella scuola media per includere i suoi due figli più grandi.

“Il rumore delle lezioni era così forte che mi chiedevo come fosse possibile concentrarsi”, scrive, osservando che le teste degli studenti non dovrebbero essere riempite “come salsicce che imparano troppo per cervelli sottosviluppati”.

Le sue parole hanno suscitato un enorme clamore in Italia, portando a un dibattito online sul fatto che Matsons abbia ragione o torto, o un po’ di entrambe le cose.

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Secondo Giangiacomo Farina, direttore del Syracuse News, che ha pubblicato la lettera di Eileen, i suoi commenti “riflettono le differenze culturali che hanno alimentato un clamore mediatico ingiustificato.

“Semplicemente, il sistema scolastico italiano punta più sui contenuti didattici e meno sulle strutture didattiche e sugli spazi di gioco all’aperto”.

Tuttavia, aggiunge, l’insegnamento dell’italiano può ancora imparare qualcosa dai metodi finlandesi.

Ampliare la conoscenza

Farina afferma che il suo giornale online, con oltre un milione di lettori, ha registrato un picco nel traffico Internet dopo la lettera aperta di Eileen.

Molte famiglie di Siracusa hanno pubblicato commenti, alcuni schierandosi con i Matson nel concordare sul fatto che l’insegnamento dell’italiano deve essere migliorato.

La madre di una ragazza della stessa classe del figlio quattordicenne di Elin ha scritto che il ragazzo finlandese una volta ha chiesto dov’era la doccia dopo l’educazione fisica e tutti hanno riso.

Si lamentava spesso con sua figlia di quanto fosse reazionaria l’Italia e di come le cose andassero così male nel paese, ha aggiunto.

Elio Cappuccio, insegnante di storia e filosofia con base a Siracusa, ha dichiarato alla Galileus Web che l’istruzione italiana è “molto ricca di contenuti, campi di studio e cultura generale rispetto ad altri sistemi stranieri”.

Ha detto: “I nostri studenti iniziano a imparare molte cose in giovane età e poi espandono le loro conoscenze. Apre le loro menti”.

Pierpaolo Coppa, funzionario dell’istruzione di Siracusa, ha affermato che “mettere a confronto modelli didattici italiani e finlandesi completamente diversi è un errore” e che “due mesi non bastano per giudicare un sistema educativo”.

“Alcune delle questioni sollevate dalla lettera potrebbero essere ulteriormente discusse, ma gli standard professionali dei nostri insegnanti sono di altissimo livello”, ha detto Coppa alla Galileus Web.

Immagine in alto: la famiglia Matson si stabilì ad Artigea, in Sicilia. (Travelaggio/Adobe Stock)