Aprire la strada agli studi di scienze della salute per gli studenti delle scuole superiori – News

L’introduzione alle manovre ecografiche, la fisioterapia e la diagnosi delle condizioni cliniche sono solo alcuni esempi per quasi quarantaquattro anni.^H e 5^H di Sherbrooke hanno potuto condurre l’esperimento il 13 aprile presso la Facoltà di Medicina e Scienze della Salute. Gli studenti di medicina dell’Università di Sherbrooke hanno organizzato, nell’ambito del corso, una serata Voie sciences santé volta ad avvicinare gli studenti delle scuole secondarie alle scienze della salute. L’obiettivo era quello di ampliare gli orizzonti futuri degli studenti provenienti da contesti socioeconomici inferiori che altrimenti non avrebbero potuto prendere in considerazione gli studi sulla salute.

Secondo p.^Dott Meggie Ann Roy, co-direttore della diversità e della responsabilità sociale presso l’Office of Medical Admissions, afferma che vi è una mancanza di rappresentanza dei diversi background socioeconomici nelle professioni sanitarie e negli studi. I contesti socioeconomici meno avvantaggiati sono particolarmente sottorappresentati, il che influisce sull’adattamento dell’assistenza sanitaria a diversi gruppi di popolazione.

Data la mancanza di rappresentanza di ambienti socio-economici meno privilegiati nelle professioni sanitarie, afferma il professore, sembra importante diversificare il profilo socio-economico degli studenti che accedono agli studi sanitari superiori, in modo che i pazienti possano avere specialisti che rappresentino la popolazione e quindi ricevere cure adeguate alla loro condizione e rafforzare il rapporto professionista-paziente.

Dott^Dott Meggie Ann Roy

Pochi studenti delle scuole pubbliche scelgono di studiare medicina o altri campi della salute rispetto agli studenti delle scuole private, anche se hanno tutte le qualifiche richieste. Ecco perché gli studenti di medicina che hanno organizzato l’evento hanno collaborato con due orientatori e un organizzatore di comunità di tre istituzioni educative pubbliche per promuovere gli studi nelle scienze della salute, vale a dire il Liceo di Mont-Pavillon-le-Perre e la Scuola Internazionale di Manara a Sherbrooke così come la Cité-école Louis-Saint-Laurent nell’East Angus.

I giovani hanno preso parte a seminari su ultrasuoni e plastica, hanno assistito a manovre di fisioterapia, hanno visitato una piccola casa di terapia occupazionale e hanno osservato un microscopio in un laboratorio di biochimica.

L’aspetto concreto delle professioni sanitarie

La serata Voie sciences santé ha fornito una panoramica concreta sugli studi di medicina, terapia occupazionale, fisioterapia e biochimica della salute. Gli studenti hanno presentato ai giovani i vari programmi di studio in questi campi e condiviso il loro percorso personale durante un piacevole pasto. I giovani hanno potuto scoprire le qualità richieste per una sana carriera, il tipico orario degli studenti e i metodi di insegnamento utilizzati. Sono state inoltre sollevate barriere agli studi, come la paura di errori medici o il costo di lunghi studi.

Quindi gli studenti si sono messi al lavoro seguendo un corso di diverse stazioni guidato da studenti laureati, compresi i residenti. Hanno partecipato a un seminario sugli ultrasuoni e sui plastificanti per conoscere l’anatomia umana, hanno assistito a manovre di fisioterapia, hanno visitato una piccola casa per esercizi di terapia occupazionale e hanno gettato un occhio al microscopio in un laboratorio di biochimica. I giovani hanno avuto anche l’opportunità di mettersi nei panni di un vero medico praticando un questionario e un esame fisico con l’obiettivo di individuare possibili diagnosi per un paziente fittizio.

Corso di gestione dei progetti di comunità

Mohamed Bary, Diana Bettina Stanescu, Ronnie Depp, Vincent Ether e Ariane Paquette in 2^H anno di studi medici presso l’Università di Sherbrooke. Hanno organizzato l’evento come parte del corso Leadership di progetto in medicina Sotto la direzione del Prof. Perrin Granger, in collaborazione con la UdeS Medical Admissions Committee.

Questo corso obbligatorio per il programma Doctor of Medicine mira a sviluppare capacità di gestione dei progetti relative al miglioramento della salute e del benessere delle persone e delle popolazioni. I progetti sono realizzati in collaborazione con le organizzazioni comunitarie di tutti i siti di formazione in cui viene offerto il programma di dottorato in medicina dell’UdeS, vale a dire Sherbrooke, Saguenay, Moncton e Montérégie.

la lezione Leadership di progetto in medicina Mira a sviluppare competenze nella gestione di progetti relativi al miglioramento della salute e del benessere delle persone e della popolazione

Quest’anno sono stati realizzati 30 progetti in collaborazione con varie organizzazioni comunitarie, dalla progettazione di un opuscolo a sostegno delle cure palliative all’organizzazione di un convegno sulla donazione di cellule staminali, compresa la promozione del co-shopping per le persone con immobilità. Alcuni di questi progetti saranno presentati al pubblico il 25 maggio alle 11:30 presso il Coliseum X2-6214 presso il College of Medicine and Health Sciences.

P è stato trovato^Dott Perrine Granger è stata attivamente coinvolta per tre anni nello sviluppo e nell’implementazione di progetti di percorso di scienze della salute nel corso di Project Leadership in Medicina. È membro del Comitato per l’equità, la diversità e l’inclusione dell’Office of Medical Admissions.

Accompagnare gli studenti e supportarli come mentori durante la pianificazione e l’implementazione del progetto mi ha dato l’opportunità di aiutare a promuovere la diversità nei gruppi di docenti.

Dott^Dott Perrin Granger

Ogni anno, il progetto Pathway to Health Sciences offre agli studenti di medicina l’opportunità di scoprire il loro potenziale nello studio delle scienze della salute. “Mi è davvero piaciuta questa attività”, ha detto un bambino di 4 anni.^H secondario. Non so ancora quale professione sceglierò, ma sarà sicuramente salutare! Forse vedremo questi studenti studiare scienze della salute nella nostra università tra qualche anno!